Forumsregeln Hinweis: Hier kannst Du eigene Filmprojekte vorstellen und Feedback, Kritik und Anregungen von der slashCAM-Community bekommen. Bedenke jedoch, daß in diesem Fachforum ein gewisses Niveau erwartet wird -- überlege Dir daher vorher, ob Dein Film den prüfenden Blicken von zT. recht erfahrenen Filmleuten standhält... wenn ja, wirst Du sicher viele hilfreiche Tips bekommen.
An alle, die zu den vorgestellten Projekten etwas sagen möchten: bitte nur sachliche und konstruktive Kritik -- nicht persönlich werden...
eigentlich sollte das Projekt nicht veröffentlicht werden, aber der Stiefvater des Kindes, das die Idee für den Film hatte, hat es getan - also wer sich das anschauen will:
Der Film wurde in Summerhill gedreht, wer schon was davon gehört hat kann sich vielleicht vorstellen, wie schwierig es war mit solchen "freien" Grundschulkindern zu arbeiten! Wie man sieht hatten sie zu dieser Zeit eine Fixierung auf gruselige Requisiten, die sie aus Halloween übrig hatten.
Ton ist Scheiße, Drehbuch und Storyline "on the go" von den Kindern gestaltet, die Musikrechte "nicht geklärt".
Trotz allem hatten die Kinder ihren Spaß!
Zuletzt geändert von Nacho am Mo 03 Sep, 2007 14:54, insgesamt 3-mal geändert.
Diesmal haben die Kinder die Geschichte und das Drehbuch geschrieben, und mit einigen Ausnahmen auch die Kamera geführt. By the way: der ermorderte Mensch ist der Schulleiter! ;)
Leider keine lizenzfreie Musik aber wir arbeiten daran!
Edit: GEMA und Youtube verstehen sich - schön für uns! :-)
Wer schenkt uns konstruktive Kritik?
Danke!
Zuletzt geändert von Nacho am So 18 Nov, 2007 17:31, insgesamt 1-mal geändert.
danke für den Feedback!
Der Trailer ist eigentlich für die Eltern der Kinder gedacht - und die können nie genug davon haben ;-)
Der ganze Film ist 34 Minuten lang, leider nicht youtube-tauglich...
Wegen Kölle:
Wir planen schon unseren 2ten Film, es soll ein Piratenfilm werden! Falls jemand aus Köln uns mit technischer Hilfe zur Seite stehen wollen würde wäre es natürlich sehr schön (z. B. uns ein Segelschiff ausleihen o. ä.)
Ich würde das nicht aushalten mit Grundschulkindern zu drehen. Allgemein finde ich, dass Kinder beim Filmen nur Nerven. Bei meinem letzten Projekt wäre ich fast zum Massenmörder geworden:
Der Schauspieler soll das Haus verlassen, doch wer kommt anstatt dem Schauspieler raus, der Nachbarsjunge von neben an; Andauerd hingen die kleinen Plagegeister im Bild rum. Haben laut umher geschriehen....
Es kommt nicht nur auf die Kamera an, sondern auf dem Kameramann!
Die Szene, die du beschreibst, kann ich mir sehr gut vorstellen! Es war in der Tat anstrengend, mit den Kindern zu drehen - da braucht man viel, viel Geduld. Wenn man lange genug am Ball bleibt klappt es aber doch, und ich bin ja ihr Lehrer!
@DWUA
Zu dem Hintergrund, warum Filmen in der Schule bzw. Veröffentlichung im Internet für die Bildung sinnvoll und wichtig sind:
Es geht also um Medienkompetenz - produktiven/kritischen Umgang mit Medien.
Das erste Video ganz oben habe ich in England in einer freien Schule gemacht, weil ich die Chance hatte und es mir natürlich Spaß macht. Der kleine John (das Kind, das im Film den amputierten Arm und die Kamera mit dem Dinosaurierzahn findet und Besitzer von allen Requisiten) wollte Regiseur werden und hatte eine Geschichte und ich habe ihm geholfen, sie zu verfilmen.
"Der Schulkrimi" war ein Klassenprojekt, Projektunterricht nennt man das.
An erster Stelle wurde der Film von den Kindern für die Kinder selbst gemacht, ich habe das ganze ja nur pädagogisch und technisch begleitet. Dann natürlich für die Zuschauer, und in der Fantasie der Kinder sind sie wahrscheinlich von Opa, Oma, Mama, Papa über Freunde bis hin zu irgendwelchen Hollywood Menschen.
Die 2 kurze Vorschauen habe ich für die Eltern geschnitten, da wir die Dreharbeiten in Juni beendeten aber sie noch keine einzige Minute zu sehen bekommen hatten. Da sie jetzt zugänglich sind hatte ich mir gedacht, dass es vielleicht doch ganz nett wäre, sie hier anzukündigen. Meinst du wir sollten uns für "Shoot and Cut" bewerben?
Neurologisch betrachtet kann der Mensch nicht nicht lernen, also hatten sicherlich wir alle - Kinder und Erwachsene - was davon. Die Kinder wissen jetzt aus erster Hand, wie ein Film gemacht wird, und ich habe gelernt, was bei so einem Projekt wichtig ist bzw. was das man nächste Mal besser machen könnte. Und natürlich, alles was ich diesbezüglich auf den Weg gelesen habe!
Es gibt auf der Tagesordnung der Kultusminister der Länder wohl
kaum einen Punkt, der unstrittiger ist, als die von Dir erwähnte
"Medienkompetenz".
Für Schüler aller Altersstufen und Schulformen.
Es gibt wohl kaum ein besseres didaktisch-methodisches Konzept,
als ein solches wie Deinen Ansatz, Kindern den Unterschied
zwischen Fiktion und Realität (Horror im Film/Horror in den Nachrichten)
effektiver nahe zu bringen.
Besonders gefallen hat uns dabei, dass euer Schulleiter selbst in die
Rolle des Opfers geschlüpft ist, um die Sache noch mehr zu
verdeutlichen.
Dies gilt für die CREW, alle anderen Mitwirkenden, Mitwissenden.
Wie würde das aber (ohne Erläuterungen) von "fremden" Kindern
empfangen werden ?
Ein Tipp gefällig?
Nehmt doch mal die TV-Werbung aufs Korn oder die Nachmittage
mit "Pumuckel- Rotschopf" Richterin Salesch.
So viele "echte" Voll....(juristen) entblöden sich nicht, mit den
schlechtesten Laiendarstellern und entlegendsten Fällen ein
"Kasperle"-Theater aufzuführen, das seinesgleichen sucht.
Und dann mit der Augsburger Puppenkiste vergleichen. ;)
Einen Wandertag mal in einen Gerichtssaal verlegen, -das geht !
Auf Länderebene veranstalten die Kumis ständig Video-Wettbewerbe
für Schulen. Mit Preisauslobung und prominenten Jurymitgliedern.
(Dabei werden Themen vorgegeben.)
Bei Veröffentlichung aber immer darauf achten, dass die tolle Filmmusik
keine ganz berühmte ist !!
DWUA hat geschrieben:
Wie würde das aber (ohne Erläuterungen) von "fremden" Kindern
empfangen werden ?
Völlig berechtigte Kritik und auch unsere Sorge zu einer eventuellen Verbreitung des Filmes - von Kindern gemacht aber erst ab 12 Jahren freigegeben, passt irgendwie nicht. Die Geschichte wurde aber von den Kindern geschrieben und demokratisch ausgewählt, also haben wir einfach mitgezogen. Irgendwie ein logischer "Spiegel" der Auswirkungen unserer Medienlandschaft auf die Vorstellungen der Kinder.
Noch mehr: Es gibt ja auch eine Aufnahme, wo die "Spurensicherer" das Messer aus der Leiche ziehen (typischer Trick mit dem Messer zwischen Körper und Arm), die so realistisch aussieht, dass wir eventuell überlegen, sie aus dem Film zu nehmen. Wir wollten einfach wissen, wie es gemacht wird.
DWUA hat geschrieben:
Einen Wandertag mal in einen Gerichtssaal verlegen, -das geht !
Wäre sicherlich witzig! Aber diesmal steht ein (schwierigerer) Piratenfilm bevor - diese Kinderdemokratie!
DWUA hat geschrieben:
Auf Länderebene veranstalten die Kumis ständig Video-Wettbewerbe
für Schulen. Mit Preisauslobung und prominenten Jurymitgliedern.
(Dabei werden Themen vorgegeben.)
Informationen in der Richtung wären nett! Bisjetzt habe ich nur Wettbewerbe gefunden für Filme für Kinder gefunden..
DWUA hat geschrieben:
Bei Veröffentlichung aber immer darauf achten, dass die tolle Filmmusik
keine ganz berühmte ist !!
Deswegen wird unser erster Film wohl nicht veröffentlicht und die Youtube-Beiträge in einer Woche gelöscht werden - es sei denn jemand spendiert uns GEMA! Für den Piratenfilm erhoffen wir uns, mit Blöckflöten, Gitarre und Keyboard doch was Eigenes auf die Reihe zu bekommen...
Der Hinweis zum Besuch einer "echten" Gerichtsverhandlung
gilt nach wie vor:
Zur Unterscheidung Wirklichkeit vs TV-Soap.
Wir kennen Richter, die ganze Schulklassen zulassen !!
Natürlich nach sorgfältiger Absprache zuvor.
Wie es immer so ist:
Zu Zeiten des "Der weiße Hai" gabs nur Haie.
Zu Zeiten des "King Kong" nur Riesenaffen.
Z.Z. sind es Piraten.
Daran kann man erkennen, aus welchen Vorbildern Kinder
ihr Interesse "ziehen".
Waren wir nicht alle mal ein bisschen "James Bond".
Als "Agro" noch niemanden juckte.
Es ist die Vielfalt unterschiedlichster Medienverfügbarkeiten,
die stets "geupdatete" pädagogische Konzepte erfordern.
("Und wenn sie nicht gestorben sind, so leben sie noch heute...")
Also, "Nacho",
Schulwettbewerbe (Videos von Schülern) sind in der Regel
kurzfristig/mittelfristig anberaumt.
Von den unterschiedlichsten "Sponsoren" unterstützt.
Selber nachforschen!
Wir können (aus Zeitgründen) nicht für Dich suchen.
Der Hinweis zum Besuch einer "echten" Gerichtsverhandlung
gilt nach wie vor:
Zur Unterscheidung Wirklichkeit vs TV-Soap.
Wir kennen Richter, die ganze Schulklassen zulassen !!
Natürlich nach sorgfältiger Absprache zuvor.
So was wäre natürlich genial - ich werde es in der Schule ansprechen.
DWUA hat geschrieben:
Es ist die Vielfalt unterschiedlichster Medienverfügbarkeiten,
die stets "geupdatete" pädagogische Konzepte erfordern.
Sehe ich genau so - "Schule" sollte in dieser Hinsicht auch strukturell den Hintern in Bewegung bringen!
DWUA hat geschrieben:
Schulwettbewerbe (Videos von Schülern) sind in der Regel
kurzfristig/mittelfristig anberaumt.
Von den unterschiedlichsten "Sponsoren" unterstützt.
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